В Питере отец-юрист требует 2 млн с информатика, сломавшего сыну позвоночник
Школьник носился по коридорам, игнорируя замечания учителей, а когда педагог попытался задержать семиклассника, тот не заметил его руку и упал
Учителя информатики обвиняют в том, что он, пытаясь остановить подростка, бегущего по школьному коридору, сломал ему позвоночник. Инцидент произошел в лицее № 470 Петербурга.
Все случилось в ноябре прошлого года. 31-летний Алексей Григорик стоял у расписания, когда увидел бегущего в его сторону семиклассника. Нарушитель дисциплины настолько увлекся бегом, что не мог остановиться и ни на чьи окрики просто не реагировал. Информатик преградил бегуну путь рукой, мол, хватит бегать... Школьник не смог вовремя затормозить, наткнулся на руку, как на внезапно опустившийся шлагбаум, и упал на спину.
Алексей вместе с коллегой помог ученику подняться и отвел его в медкабинет. После уроков педагог справился у других учителей, как чувствует себя школьный чемпион по бегу. Оказалось, что мама забрала нарушителя порядка домой, куда они, к слову, добирались своим ходом.
Перелом и папа-юрист
Позднее оказалось, что в больнице у семиклассника диагностировали перелом двух грудных позвонков. Теперь отец пострадавшего ребенка Сироджиддин Мухриддин - по специальности он юрист - требует со школьного учителя компенсацию в размере 2 миллионов рублей. Якобы половина пойдет на лечение сына, а другая часть станет моральной компенсацией. Естественно, у информатика таких денег нет…
После того как педагог отказался возмещать "моральные страдания родителей", его обвинили в умышленном причинении тяжкого вреда здоровью малолетнего ребенка. Родители школьника уверены, что преподаватель не просто пытался остановить - он специально и даже с особой жестокостью ударил мальчика. Теперь Алексею Григорику грозит арест на полгода.
Учитель с хорошей репутацией
По словам самого Алексея Руслановича, он преподает в школе уже девять лет и никогда не испытывал ненависти или агрессии по отношению к ученикам. С мальчиком, который носился по коридорам как угорелый и игнорировал просьбы учителей, учитель раньше не пересекался и не вел у него уроки, что исключает личную неприязнь к пострадавшему.
Сейчас со школьником все в порядке, он быстро вернулся к занятиям после инцидента. Судя по всему, из произошедшего он не сделал никаких выводов, потому что по-прежнему бегает на переменах по школе.
Информатик же продолжает настаивать на своей невиновности. Его карьера, как и жизнь в целом, может рухнуть из-за досадного недоразумения, чего ни он, ни педколлектив лицея не хотят.